Onderwijs
| Docenttraining (professionalisering) |
 |
 |
 |
|
De taakgroep docentprofessionalisering ondersteunt de systematische ontwikkeling van onderwijsinhoudelijke en didactische competenties van docenten door het ontwerpen, organiseren en realiseren van professionaliseringsactiviteiten. De belangrijkste uitgangspunten zijn dat het aanbod afgestemd wordt op beginnende en meer ervaren docenten, op de eisen van de onderwijspraktijk en op de te vervullen docenttaken. Ook is er ruim aandacht voor individuele wensen. Daarnaast zijn er langlopende trajecten zoals de BasisKwalificatie Onderwijs (BKO). Deze kwalificatie wordt landelijk erkend door alle universitaire centra en is bedoeld voor alle stafleden met onderwijstaken. Doelstelling is het verkrijgen van een brede oriëntatie op onderwijsontwikkeling, uitvoering en evaluatie, waarbij onderwijscompetenties worden verbeterd en geoptimaliseerd.
Een ander longitudinaal traject is de MHPE (Master of Health Professions Education). Dit is een 2-jarige geaccrediteerde deeltijdopleiding die resulteert in een mastertitel. Het programma wordt aangeboden binnen de FHML door de School for Health professions Education (SHE).
Add this page to your favorite Social Bookmarking websites |
